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孩子的家庭作业书写很差,你会要求他重写吗?

2022-05-23 08:56:02

这事儿我做过。

那还是在孩子一年级的时候,倒不是因为孩子书写很差,而是因为孩子写了擦擦了写,搞得整个本子看上去非常的脏。

所以我就给孩子把那页作业撕了,然后让他重新写一遍。

从那之后,我对孩子的书写就有了非常高的要求。我要求他在书写的时候,先想想好了再写,尽可能不要用橡皮。

很巧的是,孩子的老师在学班里也明确的要求孩子们尽可能少用橡皮。所以相当于是两头夹击,孩子慢慢就习惯了。

到了孩子二年级的暑假,也就是开学之后就要三年级了,我给他买了钢笔。然后那一个暑假我们就练了一个暑假的字。很简单,我就是买了一本同步课文的课课练字帖,然后让他每天预习一课课文,然后把字帖写了。和很多家长不一样的地方在于,我会监督他去写。这贴每一行一个字可以写好几次吗,我只让他写一半,然后我会和他一起去研究,每一个字应该怎么写,会更好看一些,然后再让他把后面的字再写上。

效果非常明显,一个暑假孩子的书写就直接上了一个档次,而且还是很高的一个档次。

字无百日功嘛。

现在孩子四年级了,作业量明显增加,即使是这样,我对他的要求也是非常的高,哪怕是你在平常写练习不需要上交的作业的时候,你的字都要认认真真的写,一笔一画的写,不许写连笔,不许写“自创草书”。所以还是习惯了之后,他现在即使是在学校里听写、考试书写都是非常认真干净的。

我截一个图,这就是我们平常书写的水平了。

上图是孩子的仿写古文,一气呵成的。

上图是孩子每天要进行的阅读感想练习。

这些并不是严格意义上的上交作业,孩子书写还是有些随意了,但是已经达到了我的要求了——字迹清晰、页面整洁。

很多孩子之所以不愿意认真写,主要原因就是因为认真写的话,速度会严重下降!所以我的要求很简单,你日常能够坚持认真书写,那么它就会成为一种习惯,有了这种习惯,在任何时刻,你的书写都是会有质量的,而且等你大了之后,会行书的,那么效率,自然而然就有一个质的提高,关键是那时候你不用浪费时间去练字了。

我们的字虽然算不上好,尤其是跟那些练过字的孩子比较起来,但是对于一个自己练的孩子来说,我认为已经很不错了。

我们实际上在练毛笔字,每周写一次已经洗我们实际上在练毛笔字,每周写一次,已经写了一年了,现在看来,其实写写毛笔字对孩子的硬笔书法也是有所帮助的。

除了书写习惯上,应该让孩子注意到这些问题之外,我还建议题主跟孩子讲,每次写作业之前先想想好了再写,千万不要一边想一边写。看似一边想一边写,可能时间上会节省,但是实际上它的效率会大大降低的。

这就好比我们写作文一样,当你构思好了,甚至于有了草稿,或者是大纲之后,你再去写,那么你的效率会特别的高,但是你上来就提笔写那么我们往往就会发现,写完开头孩子就在那想后面要写什么,没写几句就继续想,所以说看似时间节省,实际上会浪费更多的时间。

这些经济账应该要给孩子算的。

孩子的家庭作业书写很差,你会要求他重写吗?我肯定的告诉你:我会的。

孩子刚上一年级时,班主任是个有丰富教学经验的老教师,负责教语文。在教学上很是下功夫,对作业质量要求很高,特别是字体。

在这么负责任的老师教育下,儿子的字体当然也不错了,有时候朋友来家玩,看到儿子的作业赞不绝口,并表示透过儿子的作业就可以看出背后老师的严格要求和辛勤付出。

每次看到学业本上老师给的好评,我比儿子都激动,同时也感到了欣慰。

可是到了三年级有一段时间,可能是作业量的突然增多,他情绪上就起了变化,明显看得出对作业不上心了,一副不耐烦的样子,从字迹上就可以看出来,寮寮草草,在我多次提醒、警告下,依然还是原样。

在多次警告无果的情况下,我终于忍无可忍了,要求作业重新写。

儿子在极不情愿的情况下,重新写了作业,我全程陪伴,自字迹也明显好了许多。

第二天,我给他讲:让他重新写作业,是因为学习态度有问题,随后儿子也说出了原因:本来快期末考试了,作业量就多,在学校某个老师因为课堂纪律不好罚全班同学抄课文。

经过一番沟通后,儿子后来又恢复到了以前的样子,一直到现在五年级,每次学校作业评比,都会被老师抽到。

俗话说:见字如见人,它代表了一个人的脸面。孩子的书写好坏反映了他的学习态度是否端正,不容小觑。同时,家长也要了解孩子出现问题的背后原因。

学校老师每天作业都要求:日期——书写——成绩——家长签字——的格式。每次考试都有卷面分,特别是语文第一题就是抄写,每学期都有汉字听写、书写比赛,可见学校对书写的重视。

现在越来越多的考试采用电子阅卷,像重大的中考、高考就更不例外了,电子阅卷对字迹可是一个不小的考验,你如果不重视,后果你懂的……。

所以说,孩子的书写从小就要重视,它不仅反映了学习态度更是学习习惯好坏的表现,拥有一手漂亮的字体,将受益终身。

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