第三次教研会发言稿

第三次教研会发言稿

一、各备课组汇报前两周工作总结和接下来工作计划

高三最近两周精准备考，坚持每周两次理综考试、做好考试分析和试卷讲评，并结合考试分析情况制定学生考试反馈表，精准反应考试状态。

今天二测结束，接下来每周有可能考三次理综，且物理多了连排课，预计除了试卷分析之外，增加物理小专题测试。上次天一五联物理科目有所进步，希望继续保持。

二、周二教研组长会议精神传达

1. 本学期起学习衡水经验，自习考试化、考试常态化。

2. 问题跟踪：命题环节要求：备课组内集体备课时间必须对命题集体教研；批阅环节要求紧抓当天出成绩，重点表扬高三语数英，全批全改、面批面改；分析环节要求必须给学生通报成绩情况；反馈环节要求集体备课时间对上次问题跟踪情况进行总结反思。

3. 重视四课：示范课、汇报课、评比课、常态课，重视评课环节，要求每人都发言，多说问题和改进方法。

4. 新课标再次解读：教务处有详细要求。

一、研讨主题

各教研组围绕普通高中新课程标准（2020修订版）、学科核心素养并结合理解课堂的实施进行研讨，重点是学科核心素养与理解课堂融合实施。建议从下面三个方面进行研究：

1.新旧课程标准对比研究（以章节为单位）；

2.基于学科核心素养的新教材教学案例（要体现教学评一致性）；

3. “三读理解”在理解课堂习题课的应用教学案例。

二、推荐上报数量如下：

主题1每组至少推荐两个；主题2/3语数英教研组不超过5项，其它教研组（含体育组、综合组）不超过3项。

每项成果完成教师不超过三人。

三、成果要求   

3.2022年3月以前参加过各级（省、市、区、校）评比的论文或成果本次不予参评。

4.45岁以下教师必须参加活动，其中第1项为必选项，第2/3项可选择一项或者多项。

我们组45岁以下教师：高一高盼、顾亚杰，高二王月、小白、晗钰，高三果果和我，共7人。

可以结队，可以单独做，请以上7人最迟周五跟我沟通各自决定，主题是什么，合伙人是谁。出成果时间，应该是4月15号。

5. 学科活动要围绕教学活动进行，以提高学习成绩为主。

上周的工作时拉实验清单，内容我已给大家分发，接下来，请大家讨论下一步怎么办？

6.1-4周高三物理组负责整理教科室要求的材料，接下来是高二负责，以青年教师汇报课为背景，注意上课拍照和评课背景等。