2022年长江职业学院录取分数线(2022年大学分数线排名位次公布)
2024-01-10 20:22:032023年长江职业学院录取分数线：
一、长江职业学院2023录取分数线(在本省)
长江职业学院2023年在湖北省(普通类专科批)最低录取分数分别为：历史类393分、物理类395分。
长江职业学院2023年在湖北省(乡村振兴专科批)最低录取分数为：物理类251分。
二、长江职业学院2023录取分数线(在外省市)
1、在山西省(普通类专科批)最低录取分数分别为：文科263分、理科251分
2、在湖南省(普通类专科批)最低录取分数分别为：物理类368分、历史类351分
3、在贵州省(普通类专科批)最低录取分数分别为：理科349分、文科452分
4、在甘肃省(普通类高职(专科)批R段)最低录取分数分别为：理科228分、文科282分
5、在安徽省(普通类专科批)最低录取分数分别为：文科302分、理科344分
三、长江职业学院录取分数线一览表2023(官方最新发布)
包含2023年长江职业学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。
| 省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 云南（专科批） | 理科 | 318 | 152681 | 200 |
| 山西（专科批） | 文科 | 263 | - | 180 |
| 理科 | 251 | - | 130 | |
| 湖北（专科批） | 历史类 | 393 | 64469 | 200 |
| 物理类 | 395 | 148427 | 200 | |
| 乡村振兴（物理类） | 251 | 212540 | 200 | |
| 新疆（专科批） | 理科 | 272 | - | 140 |
| 文科 | 282 | - | 140 | |
| 宁夏（专科批） | 理科 | 253 | 40839 | 150 |
| 文科 | 291 | 23122 | 150 | |
| 浙江（平行录取二段） | 综合 | 411 | 237084 | 274 |
| 湖南（专科批） | 物理类 | 368 | 213014 | 200 |
| 历史类 | 351 | 107031 | 200 | |
| 贵州（专科批） | 理科 | 349 | 155262 | 180 |
| 文科 | 452 | 57438 | 180 | |
| 广西（专科批） | 理科 | 320 | 174293 | 180 |
| 文科 | 381 | 85473 | 180 | |
| 广东（专科批） | 物理类 | 426 | 255095 | 180 |
| 历史类 | 384 | 151065 | 180 | |
| 甘肃（高职（专科）批R段） | 理科 | 228 | 115071 | 160 |
| 文科 | 282 | 67249 | 160 | |
| 安徽（专科批） | 文科 | 302 | 125109 | 200 |
| 理科 | 344 | 248203 | 200 | |
| 河北（专科批） | 物理类 | 410 | 222481 | 200 |
| 历史类 | 397 | 95859 | 200 | |
| 江西（专科批） | 理科 | 392 | 32161 | 200 |
| 文科 | 384 | 32670 | 200 |
附：2022年长江职业学院各专业在河北省录取最低分数线一览表
| 院校 | 专业 | 批次/科目 | 最低分 |
|---|---|---|---|
| 长江职业学院 | 学前教育 | 专科（物理） | 400 |
| 长江职业学院 | 软件技术 | 专科（物理） | 418 |
| 长江职业学院 | 护理 | 专科（物理） | 420 |
| 长江职业学院 | 学前教育 | 专科（历史） | 417 |
| 长江职业学院 | 护理 | 专科（历史） | 419 |
| 长江职业学院 | 软件技术 | 专科（历史） | 420 |
长江职业学院录取分数线2022(在其他省市)(2023参考)
| 省份 | 学校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽（专科） | 长江职业学院(1173) | 理科 | 261 | 269864 | 200 |
| 长江职业学院(1173) | 文科 | 370 | 122738 | 200 | |
| 甘肃（专科） | 长江职业学院(2736)((武汉市)) | 理科 | 160 | 112687 | 160 |
| 长江职业学院(2736)((武汉市)) | 文科 | 160 | 80842 | 160 | |
| 广东（专科） | 长江职业学院(10956)((专业组501)) | 历史类 | 401 | 137637 | 180 |
| 长江职业学院(10956)((专业组502)) | 物理类 | 426 | 261110 | 180 | |
| 广西（专科） | 长江职业学院(10956)((理27文23)(学校所在地湖北省武汉市。咨询电话02787170202)) | 理科 | 299 | 176999 | 180 |
| 长江职业学院(10956)((理27文23)(学校所在地湖北省武汉市。咨询电话027-87170202)) | 文科 | 350 | 96466 | 180 | |
| 贵州（专科） | 长江职业学院(0240)((湖北武汉)) | 理科 | 329 | 159609 | 180 |
| 长江职业学院(0240)((湖北武汉)) | 文科 | 442 | 62068 | 180 | |
| 河北（专科） | 长江职业学院(0230)((武汉市)(公办)) | 历史类 | 417 | 85127 | 200 |
| 长江职业学院(0230)((武汉市)(公办)) | 物理类 | 400 | 211795 | 200 | |
| 湖南（专科） | 长江职业学院(4268-001)(第1组) | 历史类 | 384 | 104987 | 200 |
| 长江职业学院(4268-002)(第2组) | 物理类 | 359 | 206187 | 200 | |
| 江西（专科） | 长江职业学院(6545)((校址湖北省武汉市)) | 理科 | 381 | 34125 | 150 |
| 长江职业学院(6545)((校址湖北省武汉市)) | 文科 | 381 | 28386 | 150 | |
| 宁夏（专科） | 长江职业学院(4219)((注湖北省武汉市洪山区。)) | 理科 | 204 | 41209 | 150 |
| 长江职业学院(4219)((注湖北省武汉市洪山区。)) | 文科 | 198 | 23008 | 150 | |
| 山西（专科） | 长江职业学院(2182)((武汉)) | 理科 | 203 | 86028 | 130 |
| 长江职业学院(2182)((武汉)) | 文科 | 229 | 64413 | 130 | |
| 新疆（专科） | 长江职业学院(1658)((湖北省武汉市)) | 理科 | 281 | 40638 | 140 |
| 长江职业学院(1658)((湖北省武汉市)) | 文科 | 312 | 16398 | 140 | |
| 新疆（专科（单列类外语）） | 长江职业学院(5658)((湖北省武汉市)) | 理科 | 232 | 18934 | 0 |
| 长江职业学院(5658)((湖北省武汉市)) | 文科 | 214 | 8434 | 0 | |
| 云南（专科） | 长江职业学院(4275)(湖北省武汉市洪山区雄楚大街918号) | 理科 | 316 | 157181 | 200 |
| 长江职业学院(4275)(湖北省武汉市洪山区雄楚大街918号) | 文科 | 432 | 88781 | 200 | |
| 浙江（2段） | 长江职业学院(4004)((武汉)) | 综合类 | 426 | 228681 | 280 |
附：长江职业学院简介
长江职业学院是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直管的全日制公办普通高等职业院校。办学历史始于1984年的湖北经济管理大学。1998年10月，湖北省政府决定将武汉冶金安全技术职工大学并入湖北经济管理大学;1999年7月，教育部批准以湖北经济管理大学的办学基础设立长江职业学院;2015年6月，省政府决定将创办于1975年的湖北省医药学校整体并入长江职业学院。2019年，被省教育厅确定为湖北省优质高职院校。2021年，学校入选首批全国急救教育试点学校。2022年，学校成功入选湖北省高水平高职院校立项建设单位，动漫设计、药品生产技术两个专业群入选高水平专业群立项建设单位。
学校大力推进高等职业教育教学改革，多次获得省级教学成果奖及科技成果奖。近年来，师生参加全国全省各级各类比赛获奖1000余人次。学校是教育部首批教育信息化建设试点单位、全国数字化校园建设实验校，设有湖北省高职院校唯一的省级人文社科重点研究基地---湖北技能型人才培养研究中心，被湖北省教育厅确定为“湖北省大学生创业示范基地”。
学校本着“江通天下、职领未来”的办学思想和“传承拓新、质量为本、特色发展、开放融合”的治校理念，形成了“与时俱进”的校风、“厚德尚能”的教风、“笃学善行”的学风。人才培养注重“知识、能力、素质”的协调发展，素质教育强化“诚信、勤劳、沟通、奉献”八字要求，倡导“根雕式教育艺术”，相信“人人有才”，致力“人人成才”，因时因势发掘潜能，引导学生成人成才并走向成功。学校将思想创新、能力拓展、文化活动、社会实践等作为提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径，营造健康、高雅、向上的“艺术长职、人文长职、创新长职”校园文化，着力打造办学定位准确，特色亮点纷呈，社会服务能力强，与地方经济建设和社会发展需要契合度高，人民满意、社会认可、全国知名的优质高等职业院校。
