2022年广东茂名公务员考试笔试考什么？

一、时间安排除了 2020 年受疫情影响之外，历年广东省公务员考试的笔试时间基本固定在 4 月，但 2021 年却提 前至 3 月，这意味着可能以后的考试时间将固定在 3 月。考试分为公共科目和专业科目，其中，公共科 目安排在上午，考试时限也基本固定，《行测》考试时长为 90 分钟，《申论》考试时长为 120 分钟， 两个科目之间有 45 分钟的休息时间。二、时间变化2021 年广东省考笔试考试日期相较往年，提前一个月至 3 月份举行，而考试时间与 2020 年考试时 间一致。考试时长没有变化，但还是要注意，《行测》开考时间在 8 点 30 分，《申论》考试则是 10 点 45 分开始，两个科目之间的休息时间，已经由往年的 1 小时缩短为 45 分钟。 近五年来，广东省公务员考试《申论》科目的考试时长均为 120 分钟，建议考生在平时进行模拟练 习时，以 120 分钟为限，从而尽快适应考试节奏，提高申论作答效率。同时，考生要注意考试前一天的 休息，保持充足的体力和耐力，调整考试状态，以便更好适应考场环境。三、科目介绍在广东省公务员考试中，笔试的公共科目为《行测》与《申论》两科。其中，《申论》是测查从事 机关工作应当具备的基本能力的考试科目，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题 和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力，是公务员录用考试中的重要科目之一。“申论”一词，源自《四库全书》的“申而论之”，即申述、申辩、论述、论证之意。《申论》考 试的基本要求是针对给定资料进行归纳概括、分析提炼。给定资料的内容通常涉及国家最新的、重大的 方针政策或社会热点事件，需要考生通读给定资料，对资料中反映的问题进行分析，并在此基础上提出 中肯见解和合理论证1.试卷分类 在广东省公务员考试中，试卷分为两类，一类是乡镇卷（一类卷），一类是县级卷（二类卷），不 同区域和招录单位试卷不同需要注意的是，2018 年广东省仅安排了县级以上及珠三角城镇公务员选用考试，未安排粤东西北 城镇公务员选用考试。因此，2018 年只有县级卷，并没有乡镇卷。2.县级《申论》因考查重点有所不同，广东省考《申论》县级卷和乡镇卷的差别较大，不仅题型题量均不同，考查 的主题范围也有所差别。本书主要围绕广东省考《申论》县级卷展开。 在县级卷中，题型题量的设置都较为固定。一般情况下，县级卷设置三道题目，在要素概括题、对 策建议题、应用文写作题和文章写作题中选其三，以“概括+概括/对策/应用文+作文”的方式展开题型 布局。其中，作文题多考查策论文。在资料设置上，县级卷选取的主题时效性比较强，通常会紧随当下 时政热点、广东省情（省政府工作报告），着眼本省社会经济发展，选取本地案例作为资料。四、阅读理解能力是考生作答好《申论》所必需的基本能力，在各个题型中均有体现，尤其在题干审读 这一环节中，其重要性不言而喻。能否准确、深入地理解题干内涵，把握命题人的意图，决定了考生能 否顺利找准答题方向。对阅读理解能力的要求可分为三个层次，首先是理解文段字面含义，其次是理解 文段逻辑关系，最后是在深阅读的基础上形成观点，如比较分析、进行评论，或透过现象看本质，深度 剖析问题、提出解决问题的思路等。（一）理解文段字面含义这是对阅读理解能力最基本的要求，要求理解资料基本的内容与含义，难度较低。考生只需要抓取 资料中的关键词或中心句，进行归纳概括，组织语言加以整合即可。考生在阅读资料时要养成习惯：阅 读完一段资料之后，做好段落大意的归纳，以备后用。当给定资料的段落大意被罗列出来后，考生通常 能较为清晰地把握资料的整体脉络。如下所示通过上述表格可知，2021 年广东省考《申论》县级卷主要聚焦“广东高质量发展”这一主题，资 料内容紧扣广东发展实际，展现了粤港澳大湾区建设、“数字政府”建设、制造业产业升级、创新能力 建设等与高质量发展相关的方方面面的新闻案例。考生只要掌握好给定资料中的主旨和脉络，答题就会 事半功倍。（二）理解文段逻辑关系理解文段逻辑关系需要具备更深层次的阅读理解能力，需要考生从全局出发，有整体观念，能够统 筹试卷中的给定资料，准确把握其内在逻辑关系。该能力多体现在综合分析题中，难度中等偏上。要做 到这一点，考生不但需要正确理解每则给定资料的内容含义，更要梳理全部给定资料之间的逻辑关系， 将其串联起来，梳理其内涵，从中总结得出试卷主旨，从而领会命题人的深意。考生在阅读资料的时候，可将每一则资料中反复出现的关键词或关键句进行标记，再从资料表层意 思深入探究文段的内涵。如下所示：2021 年是中国共产党成立 100 周年，是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家 新征程的第一年。2021 年广东省公务员考试《申论》县级卷的给定资料便主要从多个方面体现了广东 在新时代走高质量发展道路的重要性。就此，考生在备考时需要结合相关时事政策和领导人最新动态， 把握资料的主要内涵。在阅读试卷资料时，考生需要把握通篇资料的布局逻辑，答题时才能保持思路清 晰，让作答更加流畅。（三）深入阅读形成观点在深阅读的基础上形成观点，对考生的阅读理解能力与知识储备量都有较高要求，多在文章写作题 中有所考查。在资料的阅读过程中，考生不仅需要对给定资料所反映出的现象或问题展开思考和评析， 还需要透过资料看到本质，准确梳理出现象或问题产生的根源，并针对性地提出自己的观点和看法。给定资料是《申论》考试试卷的重要组成部分，答案的大部分内容都直接或间接地来源于给定资料， 这意味着给定资料一定程度上决定了作答情况。因此，做好给定资料的分析至关重要。《申论》的给定资料一般篇幅较长。在广东省公务员考试《申论》县级卷中，除 2017 年有 10 则资 料，近年来，资料则数通常保持在 7 个左右，资料字数在 7500 字左右。相较于其他省份《申论》试卷 常见的 6～8 则资料来说，广东省考《申论》县级卷的每则资料篇幅较短，结构比较散乱。因此，考生 要注重提高自己阅读资料的能力，学会快速掌握资料主旨大意。近几年广东省考《申论》县级卷的资料主题多涉及经济、社会发展方面的内容，关注广东省整体的 社会经济发展情况，注重考查经济、社会问题。试卷资料选取的主题时效性极强，体现出当下时政热点、 广东省省情（省政府工作报告）等内容。取材本地案例型资料是广东省考《申论》试卷的突出特点。其中县级卷的资料设置，通常会聚焦广 东当地的时政，集聚广东特色。如：在 2021 年广东省考《申论》县级卷中，广东特色案例贯穿全篇，紧跟时政热点、着眼本省社会经济发展。因此，考生在备考县级卷时，要重点关注经济领域和社会领域的热点问题，同时也要关注当年最新 时事政策、领导人最新动态以及广东省政府工作报告等内容，做好万全准备。不难看出，广东省考《申论》县级卷的给定资料类型主要以新闻文学型为主，这类资料内容比较丰 富，相较于其他类型的资料，其关键信息较为分散，信息提取存在一定难度。在备考时，考生需熟练运 用资料阅读方法，快速准确提炼要点，同时在备考中关注最新热点，做到有备无患。题干包括作答任务和作答要求，是《申论》的一个重要部分。了解历年题型，有助于把握好试卷整 体主题，对考试时理解题干内在含义，明确作答身份、场景，找准作答对象，确定答题的方向，在既定 的范围内给出全面、准确、符合题意的答案有着重要的作用。广东省公务员考试《申论》县级卷通常由 3 道题目组成，主要以要素概括题和文章写作题为主。2021 年，第一次考查了综合分析题，主要考的是对材料中“密码”的理解。这就要求考生需要加强对这一题 型的把握。对于对策建议题这一题型，则需要注意，2014 年和 2015 年，县级卷曾考查过对策建议题。而 2016 年、2018 年和 2019 年的县级卷，其文章写作题的题干中明确要求文章类型为“策论文”。因此，考生 对于对策建议题还是要有一定的把握的。2018 年广东省考取消了乡镇卷，县级卷的题目构成为“概括题+应用文写作题+作文题”。因此， 应用文写作这一题型也不容忽视。广东省考《申论》县级卷的分值分布一直较为稳定。第一题与第二题分别为 20 分和 30 分，分值比 重相当，第三题文章写作题分值通常为 50 分。考生可根据不同题型的分值比重和对各类题型的掌握程 度，适当调整复习节奏，有针对性地进行备考。从近年来广东省考《申论》县级卷的作答要求来看，其作答总字数基本保持在 1300～1700 字。此 外，题型不同，作答要求也有所不同，具体如下：（一）要素概括题 要素概括题字数要求较少，难度较低，一般不超过 300 字，考生要注意控制字数。在这类题中，主 要作答要求为“概括全面、准确”“分析全面、透彻”“条理清晰”，这就需要考生准确地提取出所有 要点，并对其做好二次概括，同时分条分类进行归纳。（二）应用文写作题应用文写作题在广东省考《申论》县级卷中考查频率较低，近年来仅出现在 2018 年的考查中，考 查内容为短评，作答字数为 500 字以内。从应用文写作题的其他作答要求来看，第一点“论点鲜明，论据确凿，论证严密”体现了对短评的 行文逻辑要求；第二点“内容与所给资料联系紧密”，要求考生从相关资料中全面、准确地提炼要点并 组织答案；第三点“条理清晰，行文流畅”则要求考生注意行文结构，保证答案逻辑清楚、层次分明、 语言流畅。由于广东省考《申论》县级卷对应用文写作题的考查较少，考生在备考时，可以参考其他省市考试 以及国考试题进行学习。（三）文章写作题文章写作题是对考生文字表达能力的集中测查，是考生综合素质的集中体现。该题型分值最高、字 数最多、难度最大，其作答字数通常要求为 800～1000 字。从其他高频作答要求来看，“紧密联系资料”“对策合理”需要考生能够紧密结合资料内容，把握 文章立意、提出论点；“论点鲜明，论据确凿，论证严密，合乎逻辑”则要求考生能提出鲜明的论点， 在论述时，能够深入问题、寻找根源，在分析论证时，论据与论点需要紧密相连，论据可靠、充分，论 证有力；“结构完整，表达准确，行文流畅”则要求考生行文思路清晰、逻辑严密，并运用正确、规范 的语言进行写作。